Структура и органы управления образовательной организацией

Фактическое количество сотрудников - 15 человек. Обслуживающим персоналом «Исилькульская ДХШ» обеспечена полностью. Обслуживающий персонал - составляет 33,3% от общего количества сотрудников.

И. о. директора «Исилькульской ДХШ» Барданова Любовь Николаевна имеет высшее образование, педагогический стаж работы 1 год,  квалификационную категорию - молодой специалист.

Педагогический процесс в «Исилькульской ДХШ» обеспечивают специалисты в количестве 9 человек.

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ

Формами самоуправления Учреждения являются: Общее собрание Школы, Совет Школы, Педагогический совет, Методический совет. Порядок формирования органов самоуправления, их компетенция и порядок организации деятельности определяются Уставом, соответствующими положениями, принимаемыми Школой и утверждаемые директором. В управлении Школой принимает участие Учредитель.

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ

Целью деятельности Общего собрания является общее руководство Школой в соответствии с учредительными, программными документами и локальными нормативными актами. Общее собрание работает в тесном контакте с администрацией и иными органами самоуправления Школы.

Задачи деятельности Общего собрания:

— определение перспективных направлений функционирования и развития Школы;

— создание оптимальных условий для осуществления образовательного процесса, воспитательной деятельности обучающихся;

— организация образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности Школы на высоком качественном уровне;

— решение вопросов, связанных с развитием образовательной среды Школы;

— привлечение общественности к решению вопросов развития Школы;

— разрешение проблемных (конфликтных) ситуаций с участниками образовательного процесса в пределах своей компетенции;

— внесение предложений по вопросам охраны и безопасности условий образовательного процесса и трудовой деятельности, охраны жизни и здоровья обучающихся и работников Школы;

— внесение предложений по порядку и условиям предоставления социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам в пределах компетенции Школы;

— внесение предложений о поощрении работников Школы;

— направление ходатайств, писем в различные административные органы, общественные организации и др. по вопросам, относящимся к оптимизации деятельности Школы и повышения качества оказываемых образовательных услуг.

СОВЕТ ШКОЛЫ

Совет Школы является коллегиальным органом самоуправления и осуществляет общее руководство Школы, выступая в роли высшего органа самоуправления в решении общих вопросов развития и определения концепции Школы, перспективной программы развития и организации учебно-воспитательного процесса и управления им.

Основными задачами Совета являются:

— определение основных направлений развития Школы, стимулирование труда его работников;

— содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

— контроль реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

— контроль за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Школы;

— участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению;

— взаимодействие с другими органами самоуправления в Школе.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ

Педагогический совет является постоянно действующим органом Школы и функционирует для рассмотрения основных вопросов учебно-воспитательной работы, перспективного развития школы.

Главными задачами Педагогического совета являются:

— определение основных направлений развития учебно-воспитательного процесса и организация выполнения планов развития учебно-воспитательной работы;

— разработка мер по совершенствованию содержания образования, обсуждение Образовательной программы Школы;

— объединение усилий педагогических работников Школы для повышения уровня учебно-воспитательного процесса;

— внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

— закрепление и распространение инновационного опыта Школы;

— контроль реализации образовательных программ;

— разработка, принятие и реализация Программы развития Школы.

МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ

Методический совет школы является совещательным органом при директоре школы, способствующий решению приоритетных психолого-педагогических проблем деятельности школы.

Целью деятельности совета является организация и координация методического обеспечения образовательного процесса, методической учебы педагогических кадров.

Положение о стуктурных подразделениях